渭南师范学院外国语学院扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，把学习教育作为根本、放在首位，通过开展特色活动、集中学习研讨、组织革命传统教育、学生读书会、志愿活动、学风建设等形式，学深悟透践行习近平新时代中国特色社会主义思想，结合实际融会贯通、真信笃行。10月21日下午两点，外语学院召开全体师生党员大会，党总支书记刘子毓结合自身经历和师生思想认识、工作学习实际，根据习近平总书记关于教育的重要论述进行党课讲座，外国语学院全体师生党员、入党积极分子以及学院班子成员共计74人到场聆听。刘书记通过讲座，激励师生梳理正确价值观，不忘初心、牢记使命，提高人才培养质量，办好人民满意的教育。
    刘书记首先向大家介绍了习近平关于教育的重要论述整体内容。主要篇目有：在全国教育大会上的重要讲话；在思政理论课教师座谈会上的重要讲话；在全国高校思政工作会议上的重要讲话；在北师大、北大师生座谈会上的重要讲话等等。重要内容包括：落实教育优先发展战略，加快建设教育强国；落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；加强教师队伍建设；把改革作为根本动力，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题；加强党对教育的全面领导等方面。
    接着，刘书记谈了外院在教书育人方面存在的问题。工作中对树立理想信念、培养社会主义事业建设者和接班人的目标、学生专业学习重要性等方面的认识比较明确，平时也强调的非常多，措施也比较多。但对照习总书记关于教育的重要讲话，感觉在一些工作上对提高学生德育水平和综合素质、培养师生求真和爱心等方面也就是传道的认识高度不够、措施不充分。故重点针对这些问题进行学习、交流和反思，并在今后的工作中加以弥补。
    随后，刘书记结合习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话《做党和人民满意的好老师》和工作实际，对照发给与会者人手一份的讲话原文，总结学习了怎样才能做一个好老师。这篇讲话内涵丰富，立意深远，其中蕴含深厚的人文精神，对高校尤其师范院校指导性非常强，无论的党员领导干部、还是教师、学生应当将其作为重点学习、深入理解的必读篇目之一。第一，谈以德为先，关于做真人的教育。教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。传道授业解惑，传道是第一位的。这需要教师修养良好的师德，具备深厚的文化修养，自觉坚守精神家园、坚守人格底线；第二，谈爱是教育的灵魂。教育是一门“仁而爱人”的事业。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物，我们在平常的工作中，对美的教育还有所欠缺。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人；第三，谈老师的学识和学习。要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，给学生一碗水，教师要有一潭水。
    接下来，刘书记对照讲话精神，对照工作中的不足和改进，通过很多故事和事例，阐述了自己的学习体会。感悟之一：德育的重要性，敬畏生命是教育的终极目的。关于教育的终极目的，学界有多种主张，其中最根本最本质的是敬畏生命。刘书记通过阐述良知教育、人格塑造和生命教育之间的关系，谈了为何说敬畏生命是教育的终极目的。周恩来总理在《我之人格观》中写道：“夫人格之造就，端赖良心。人同此心，心同此理。大道所在，正理趋之，处世接物，苟不背乎正理，则良心斯安。良心安，人格立矣”。意思是：人格的树立，全靠良知的存在，良心安，人格就树立起来了，每个人的人格都树立起来了，社会的道德才能建立起来，社会才能不断进步、更加文明。王阳明先生的心学，乃中国几千年文化集大成者，其精髓“致良知，知行合一”，核心也在于良知。而敬畏生命就是唤醒良知的根本做法。泰戈尔说的：“教育的目的是向人传送生命的气息”。教育首要目的不是灌输知识，而是向人传送生命的气息，教化人的灵魂，唤醒良知，启发孩子对生命的敬畏、对美的热爱。教育之“育”应该从敬畏生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身人性中美好的“善根”。一个对生命、对外部世界都冷漠无情的人，是没有希望的人，一个由许多对生活、对生命无动于衷的人组成的民族，是没有希望的民族。作为教育者，也许我们有许多具体工作要抓，但培养学生良好的思想品质、人文情怀非常重要，其中最基础、最根本、最重要的一点，乃是唤醒学生尊重生命的良知。感悟之二：培养学生逻辑思维能力和科学精神。科学精神包括：对客观世界的认识持开放的态度；对不同意见采取宽容态度；不迷信权威；提倡怀疑、批判、创新精神。培养科学精神，除了实验外，非常重要的基础是培养逻辑思维能力。逻辑思维能力不仅对理科生重要，对文科生同样重要，是智育的重要内容。外院学工办每年举办大学生心理健康辩论赛，反映学生的逻辑思维能力令人堪忧。除了科研，对客观世界的认识，对真假、善恶的判断，以及对价值观的判断和形成，个人能力和创新等方面都尤为重要。感悟之三，教学生做真人。首先，好老师应当教学生做真人、说真话、做真事；其次，一个好老师应当教育学生具备辨别真假、善恶的能力；最后，真和假、善和恶一定有确定的标尺，可以衡量做出判断。
    最后，刘书记结合每个人在自己岗位上应尽的育人职责，向全体师生提出四点期望。一是，希望大家多读书、读好书、善思考。多读古今中外公认的名著，不仅读专业书籍，更要多读文史哲各个领域感兴趣的公认的好书，回归世间常识；二是，希望对学生、对他人赋予更多爱心，敬畏生命，努力葆有人性的良知，树立起完整的人格；三是，希望大家能保持独立思考；四是，希望老师们教育学生做真人、说真话、做真事，凭良心做人做事。
    师生党员在听完刘书记的党课后纷纷表示要认真学习习近平2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话《做党和人民满意的好老师》，对标自己不足的地方，努力追赶，不辜负习总书记对我们教师队伍的期待与要求，同时，不忘初心，保持初心，用真诚的态度去对待自己的教学和学生，为培养出合格优秀的社会主义接班人而奋斗，为学院“双一流”建设做更多贡献！